Wie is het gezicht achter Bewust Bekwaam?
Ik ben Angelique Schoeber en woon met mijn man en 3 kinderen (12, 16 en 19 jaar) in Venlo. Na mijn studie Bedrijfseconomie, waarbij Psychologie een van mijn favoriete vakken was, heb ik bij diverse grote en kleinere bedrijven in binnen- en buitenland gewerkt. Hier heb ik veel inspiratie opgedaan, een brede kijk op het leven gekregen en meer inzicht gekregen in waar mijn interesses liggen. Na terugkomst in Nederland liepen we er al snel tegenaan dat het aanbod op school onvoldoende aansloot bij wat onze kinderen nodig hadden. Ik verdiepte me in hun problematieken, liever gezegd uitdagingen, zocht het internet af naar mogelijkheden om hen te kunnen ondersteunen, las vele boeken, woonde lezingen en workshops bij en volgde opleidingen en cursussen. Mijn kennis en ervaring op het gebied van leren leren, hoogbegaafdheid, beelddenken, dyslexie, mindset, faalangst, huiswerkbegeleiding en coaching nam toe. Gaandeweg groeide de wens om ook andere kinderen met leermoeilijkheden op school te helpen. Van mijn droom maakte ik werkelijkheid en zo ontstond Bewust Bekwaam!
Met de stappen die ik heb gezet in mijn leven, probeer ik behalve van mijn dromen werkelijkheid te maken, ook een inspiratiebron te zijn voor anderen. Na 4 hartinfarcten weet ik als geen ander hoe hard je soms moet werken om iets te kunnen bereiken en hoe een positieve mindset hieraan kan bijdragen. Ik geniet iedere dag van het werken met 'mijn' leerlingen en probeer mijn kennis, maar zeker ook een stukje van mijn doorzettingsvermogen, motivatie en optimisme door te geven. Het is voor mij een grote waardering om op deze manier een bijdrage te kunnen leveren aan hun groeiproces.
Bij mijn begeleidingen merkte ik dat kinderen vaak veel energie kwijt zijn aan bijsturend gedrag (zoals ADHD, ADD, dyslexie, dysgrafie, nagelbijten, hoogsensitiviteit en faalangst) en een verstoord beweegpatroon (zoals teenlopen, moeite hebben met balanceren of hinkelen, als baby niet of pas erg laat tijgeren of kruipen) waardoor het huiswerk maken en leren niet goed lukt en ook onnodig veel energie en tijd kost. Daarom ben ik een opleiding MNRI® reflexintegratie gaan volgen zodat ik bij deze kinderen ook de werkelijke dieperliggende oorzaak van het probleem kan aanpakken.
Ik begeleid leerlingen van College Den Hulster, het Valuascollege, het Blariacumcollege, Wings Agora, de Berkenschutse (VMBO, (tweetalig) HAVO, (tweetalig) VWO, VWO+, Sokrateion en Da Vinci), Spirare, kinderen van verschillende basisscholen in Venlo e.o., thuiszitters/ uitvallers en ik werk met MNRI® reflexintegratie bij baby's, kinderen en jongeren van 0-25 jaar.
Door regelmatige bijscholing, het volgen van cursussen en deelnemen aan intervisiegroepen zorg ik ervoor dat ik up-to-date blijf van de ontwikkelingen in mijn werkgebied.
